如果你想畢業(yè)后投身WEB領(lǐng)域成為一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師或者，那么我們?cè)诖髮W(xué)投入大量的時(shí)間和金錢，值得嗎？就好比如學(xué)個(gè)網(wǎng)站制作，還用花4年的時(shí)間去上個(gè)大學(xué)，有必要嗎？網(wǎng)站制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、或者網(wǎng)站美工已經(jīng)作為互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)行業(yè)變得再普通不過(guò)了。讓我們解開(kāi)這個(gè)多方面的，復(fù)雜的問(wèn)題，研究了4年的應(yīng)用藝術(shù)和科學(xué)學(xué)士學(xué)位。我是一個(gè)完美的例子：我有一個(gè)數(shù)字媒體BA佛羅里達(dá)中央大學(xué)的碩士學(xué)位。還有許多其他的領(lǐng)域，如政治和醫(yī)學(xué)的游戲規(guī)則是不同的（我會(huì)提到全境），但是，這將有助于錨討論。

下面我們來(lái)討論一下網(wǎng)站制作人員到底需不需要高學(xué)歷?

理論

　　學(xué)院是一個(gè)備受尊敬的社會(huì)機(jī)構(gòu)。衛(wèi)冕的輿論是，這是一個(gè)光榮和繁榮的職業(yè)生涯的最佳路徑。對(duì)于很多家長(zhǎng)，他們的孩子的程度是一個(gè)巨大的驕傲，尤其是如果有一個(gè)共同的母校是一個(gè)家族的傳統(tǒng)。學(xué)院也是一個(gè)機(jī)會(huì)，參加社團(tuán)，玩運(yùn)動(dòng)，并找到終生的朋友。如果你想成為一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，當(dāng)然這是一個(gè)很好的價(jià)值主張。對(duì)嗎？

現(xiàn)實(shí)

　　錯(cuò)了。到這里挖了很多錯(cuò)誤，但讓我們先從最明顯的首先對(duì)違例者：時(shí)間和金錢。學(xué)費(fèi)的成本已經(jīng)是荒謬的，但成本繼續(xù)所需課本及其他費(fèi)用。 Meetup網(wǎng)站在奧蘭多在最近的樹(shù)，我遇到了一個(gè)女人，支付600元一學(xué)期的大專班學(xué)習(xí)Photoshop 。 600元超過(guò)一年的黃金樹(shù)，和Photoshop是一個(gè)龐大的主題范圍！在線資源便宜得多，常常更好，因?yàn)槟憧梢园醋约旱牟秸{(diào)學(xué)習(xí)。

　　時(shí)間大概是什么是最令人震驚的。一項(xiàng)為期四年的程度，恰恰就是：四年！假設(shè)你住，直到你80歲，你只有在你的生活這四年期間20 。這四年，可以花在一個(gè)全職的工作，你賺錢，獲得真實(shí)體驗(yàn)，但這種機(jī)會(huì)成本是很少考慮。有很多的事情在大學(xué)校園注意力從這個(gè)中空的空隙。體育，健身中心，游泳池，活動(dòng)，宿舍生活，俱樂(lè)部，希臘的生活......這樣的例子不勝枚舉。這就像在昂貴的度假酒店，度假的時(shí)候，而不是你可以建立儲(chǔ)蓄和職業(yè)生涯。

　　度，不要提供準(zhǔn)備工作技能

　　大學(xué)本科學(xué)歷，很少注重批判性思維能力直接應(yīng)用于工作。如果你的教育的目的是要開(kāi)始了職業(yè)生涯，這是一個(gè)臨界點(diǎn)理解。

　例如，很多學(xué)生追求B.S. ，在計(jì)算機(jī)科學(xué)，因?yàn)樗麄兿雱?chuàng)造的軟件產(chǎn)品，如網(wǎng)站或iPhone應(yīng)用程序。雖然計(jì)算科學(xué)肯定是基礎(chǔ)，在軟件設(shè)計(jì)中的想法，這兩個(gè)領(lǐng)域的坐在不同的抽象層。都是需要的，更高層次的領(lǐng)域，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，不可能不低級(jí)別的編譯器和邏輯開(kāi)關(guān)。然而，大多數(shù)大學(xué)生的時(shí)候，把握差異，他們已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了他們四年做出改變。軟件是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用。兩者都是可怕的，而它們之間的關(guān)系，它們是不可互換。

很多人會(huì)不同意我在這里。事實(shí)上，大學(xué)是偉大建立廣泛的基礎(chǔ)，更高的理解，但在某些時(shí)候，知識(shí)連接于手頭的任務(wù)。為了寫在文本編輯器的HTML ，我沒(méi)有理解二進(jìn)制數(shù)學(xué)。

　　缺乏的是某種所需的“學(xué)徒”節(jié)目，讓學(xué)生從其他專業(yè)人士學(xué)習(xí)的手藝。醫(yī)學(xué)學(xué)位是有價(jià)值的，因?yàn)?ldquo;居留”機(jī)械師。即使它是醫(yī)生的第一天上班，他們有一些以往的經(jīng)驗(yàn)可以依靠的。雖然在其他領(lǐng)域存在的實(shí)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生并不需要練習(xí)得不夠。許多雇主不關(guān)心度

　　在軟件和媒體行業(yè)的雇主，不要把很多重度由你畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樵S多技術(shù)概念已經(jīng)過(guò)時(shí)。技術(shù)改變傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)迅速跟上，這是一個(gè)很大的原因，我們創(chuàng)造了樹(shù)。我已經(jīng)聘請(qǐng)了很多我們的老師，最重要的事情，我關(guān)心的是他們是否是能夠做的工作。對(duì)于新的教學(xué)崗位，我要求申請(qǐng)人提交一份簡(jiǎn)短的視頻教學(xué)技術(shù)的話題，因?yàn)檫@是什么位置需要。我們通常不要求對(duì)他們的教育，因?yàn)樗粫?huì)改變?nèi)魏螙|西。最好的員工從未停止學(xué)習(xí)。愿意學(xué)習(xí)，專注于“工作就緒”技能，和積極的態(tài)度，是真的有必要以開(kāi)始瀏覽網(wǎng)頁(yè)。度，不要給你的產(chǎn)業(yè)連接

　　學(xué)院是一個(gè)可怕的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但那些同樣連接在大學(xué)一樣可以很容易地在實(shí)習(xí)。我有我在大學(xué)實(shí)習(xí)，同時(shí)，它的價(jià)值是不是我的課程甚至可以媲美。不僅是我收不回來(lái)，我也越來(lái)越在我的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)議同行。人們已經(jīng)連接可以幫助帶領(lǐng)您到了新的機(jī)遇，而不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生同行。如果您需要幫助，在這方面，請(qǐng)有關(guān)如何在網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中，以滿足人們的這個(gè)博客帖子。

　　一個(gè)跡象，表明讀取BarCamp奧蘭多， 2011年4月2日 -
BarCamp樣式的事件只是其中的方式來(lái)連接與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士，不參加大學(xué)。

　　如果你的東西，如政治或電影業(yè)的職業(yè)生涯后，再次，規(guī)則是有點(diǎn)不同。在電影學(xué)校，學(xué)生政府，特別俱樂(lè)部的連接可以是非常有用的，因?yàn)樗悄愕哪_在門口，否則就很難得到。

　　做傻事的才是傻瓜

　　傳統(tǒng)本身是很少的任何一個(gè)很好的理由。我不是在談?wù)撚腥さ膫鹘y(tǒng)，像慶祝節(jié)日或家庭游戲之夜。我說(shuō)的做的事情，只是因?yàn)槠渌酥埃阕龅搅恕Ｒ韵聞e人的教條，是很容易，因?yàn)橐磺卸家呀?jīng)想到了你，但創(chuàng)造未來(lái)，你需要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

　　人們可以編譯山脈的統(tǒng)計(jì)證據(jù)鏈接高薪工作，大專以上學(xué)歷，但我真的相信，我們是在游戲規(guī)則已經(jīng)改變?cè)跉v史上一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不要成為一個(gè)被動(dòng)的觀察者的生活。外部勢(shì)力的混合，你自己內(nèi)心的聲音，并成為自己的決策者。打個(gè)招呼現(xiàn)實(shí)。

 以上是作者的觀點(diǎn) 我自己的觀點(diǎn)是：

 學(xué)歷與能力不成正比  學(xué)歷只是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，并不能真實(shí)地反映出一個(gè)人的實(shí)際能力，學(xué)歷并不全等于能力，高學(xué)歷低能力的人比比皆是。然而，當(dāng)今選人用人注重“高學(xué)歷、文憑化”的傾向確實(shí)廣泛存在。究其原因，是因?yàn)榇嬖谝粋€(gè)誤區(qū)，即：學(xué)歷等于能力，學(xué)歷越高能力也越高。這個(gè)誤區(qū)給選人用人帶來(lái)了種種弊端。一方面，它直接導(dǎo)致“假文憑”和“注水文憑”泛濫成災(zāi)，另一方面，它極大地挫傷了一些勤奮好學(xué)、立志成才者的積極性，造成大量沒(méi)有文憑或文憑較低的有用之才被埋沒(méi)。

其實(shí)，學(xué)歷與能力之間不成正比。學(xué)歷的高低只能反映出人接受教育的程度，而在同一層次學(xué)歷的人群中，也同樣存在著學(xué)問(wèn)的差異。同理，人的能力也是要在社會(huì)實(shí)踐中加以培養(yǎng)的，人只有在勞動(dòng)中才能積累工作經(jīng)驗(yàn)，從而不斷地增長(zhǎng)勞動(dòng)的才干。不然，哪里有“活到老，學(xué)到老”這句話呢？ 古今中外，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代會(huì)只重視學(xué)歷，而不重視有真實(shí)本領(lǐng)的人的。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)選人用人不能唯學(xué)歷，并不是否定學(xué)歷教育的作用，更不是貶低知識(shí)的力量。只是把學(xué)歷作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)甚至唯一標(biāo)準(zhǔn)，有失偏頗。

本文論點(diǎn)之一就好比如：花四年的時(shí)間上個(gè)大學(xué)值不值得的問(wèn)題。

所以想在網(wǎng)站制作領(lǐng)域有個(gè)好的發(fā)展沒(méi)有必要要有高學(xué)歷，只要你能力強(qiáng)，沒(méi)有人會(huì)注重你的學(xué)歷。

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